Mostrando entradas con la etiqueta scientix. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta scientix. Mostrar todas las entradas

lunes, 7 de diciembre de 2015

Expert talk sobre el proyecto europeo Engaging Science

El grupo STEM de eTwinning organiza una Expert Talk en inglés el jueves, 10 de Diciembre de 2015 a las 18.00 CET por WebEx para presentar los materiales del proyecto europeo Engaging Science. En el pasado Congreso Nacional Scientix 2015 ya contamos con la presencia de Belén Garrido que forma parte del equipo de Engaging Science y que impartió una taller sobre "Las controversias científicas en el aula". 

Esta vez será el turno de Silvia Alcaraz Domínguez del grupo Future Learning de la Universidad de Barcelona que, junto a Rafael Montero profesor del Colegio Corazón de María (Gijón) y coordinador del grupo STEM de eTwinning, dirigirán una videoconferencia abierta a todos los que deseen participar.

El acceso a la videoconferencia se realizará a través de la plataforma WebEx de la European Schoolnet. A continuación se detallan los enlaces, claves y pasos relevantes para conectar.

Tema: Expert talk - Engage Science
Fecha: Jueves, 10 Diciembre 2015
Hora peninsular: 18:00 h
Contraseña de la sesión: yfsMp7jR

-------------------------------------------------------
Para entrar a la sesión seguir estos pasos:
-------------------------------------------------------
1.
Ir a la URL: https://eun.webex.com/eun/k2/j.php?MTID=t55f24ce547bf0f8276ef3fd3c68da2d9
2. Escribir Nombre y dirección de correo.
3. Utilizar la contraseña: yfsMp7jR
4. Hacer click en "Join Now".
5. Seguir las instrucciones que irán apareciendo en la pantalla.

domingo, 8 de noviembre de 2015

Colección de tweets publicados durante la 2ª jornada (domingo) de ScientixSpain 2015

Durante la segunda jornada (domingo, 25 de octubre) y días posteriores al I Congreso Nacional Scientix 2015 se publicaron un total de 319 tweets bajo el hashtag oficial #ScientixSpain. Los 354 tweets recopilados durante la jornada del sábado, 24 están visible en este post anterior.



Los embajadores y miembros del Punto de Contacto Nacional (NCP) de Scientix en España también hemos contribuido con nuestros tweets a divulgar las aportaciones más relevantes del congreso entre aquellos que no han podido asistir. Nuestra colección particular de tweets está disponible en este enlace.

Os dejamos nuestras cuentas en twitter y os invitamos a seguirnos para estar informados de las novedades del proyecto Scientix.

Daniel Aguirre: @Aguirre3D
Cintia Refojo: @DesayunoDudas
Francisco Pérez: @drfperez
Miguel Ángel Queiruga: @Queiruga
Toni Soto: @ToniSoto_Vigo

Scientix: @Scientix_eu
FECYT: @Fecyt_Ciencia
 

Colección de tweets publicados durante la 1ª jornada (sábado) de ScientixSpain 2015

Durante el transcurso de las dos jornadas del I Congreso Nacional Scientix 2015 se publicaron numerosos tweets bajo el hashtag oficial #ScientixSpain.

A continuación se muestran los 354 tweets correspondientes al sábado, día 24 de octubre recopilados con la aplicación Storify.



En otro post publicamos la colección de tweets correspondientes al
domingo, 25 de octubre y días posteriores.

jueves, 26 de febrero de 2015

¡Celebra el Año Internacional de la Luz!

El 20 de diciembre de 2013, la Organización de las Naciones Unidas proclamó 2015 como el Año Internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz
El Año Internacional de la Luz pretende comunicar a la sociedad la importancia de la luz y sus tecnologías asociadas, en áreas tan importantes como la energía, la educación, la salud, la comunicación, etc.
Entre alguno de los objetivos de este Año Internacional, destacamos el de mejorar el conocimiento de la sociedad acerca de cómo la luz y sus tecnologías relacionadas afectan a la vida contidiana. Para mejorar este conocimiento, a lo largo del año se realizaran cientos de actividades divulgativas desde todos los ámbitos, y, por supuesto, desde el ámbito educativo, haciendo incidencia en los más jóvenes.
En la web oficial (http://www.luz2015.es) podrás encontrar muchos recursos para que puedas trabajar en el aula, conocer distintas acciones dirigidas a cumplir los objetivos de este Año Internacional y también divulgar los eventos que tú mismo realices en el aula o en tu centro de enseñanza.

http://www.luz2015.es

Todas las Instituciones Científicas se aherirán a este proyecto con actividades, conferencias, talleres, etc.
El Año Internacional de la Luz, tendrá protagonismo en  XXXV Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Física y del 25º Encuentro Ibérico de Enseñanza de la Física que se celebrarán en Gijón, del 13 al 17 de Julio de 2015, donde muchas de las ponencias girarán entorno a esta temática.

http://bienalrsef-gijon2015.org/web/

Desde Scientix queremos también facilitar la labor docente sugiriendo distintos recursos y proyectos que encontrarás en el Repositorio de Recursos y que podrás descargar y adaptar a tu asignatura. Aprovecho para recordaros que podéis solicitar la traducción de los recursos que aparecen en el portal. 

La mejor forma de celebrar el Año Internacional de la Luz: ¡experimentando!
Como ejemplo de recurso, nos encontramos "The Fibre Optic Cable Class", dentro del proyecto AstroEdu, que nos acerca a la física de la luz a través de la fibra óptica.


Pero, seguro que encuentras muchos otros recursos y materiales con los que puedas celebrar el Año Internacional de la Luz en tu aula o en tu centro educativo.

En el Portal Scientix encontrarás recursos que puedes adaptar a tus necesidades
 Enlaces:


lunes, 9 de febrero de 2015

XVI Edición del programa Ciencia en Acción

El miércoles, día 4 de febrero se presentó en la Domus de A Coruña la XVI edición del programa Ciencia en Acción. La edición de 2015 que tendrá lugar del 2 al 4 de octubre volverá a celebrarse por segunda vez en la ciudad herculina, coincidiendo además con el vigésimo aniversario de la inauguración de la Casa del Hombre (Domus).

Cartel de la XVI Edición de Ciencia en Acción

Ciencia en Acción es un programa en el que colaboran numerosas sociedades e instituciones científicas españolas. Su objetivo es acercar la Ciencia y la Tecnología al gran público. Es una Science Fair, es decir, una feria científica donde todos (alumnos, profesores, investigadores, divulgadores y particulares) tienen cabida. Todos los que tengan una idea relacionada con cualquiera de las áreas científico-tecnológicas y la desarrolle, podrá participar en la selección de proyectos y conseguir una ayuda para exponer en la feria. Para los que no se decidan a participar exponiendo, siempre está la opción de asistir para aprender e inspirarse con el trabajo de los demás.

DOMUS: Presentación oficial XVI Ciencia en Acción

En la presentación de la XVI edición estuvieron presente representantes del Ayuntamiento de la ciudad, de los museos científicos coruñeses (=mc2), y profesores que colaboraron en ediciones anteriores. La presentación oficial corrió a cargo de Rosa María Ros Ferré, directora de Ciencia en Acción. Rosa Maria, transmitió una enorme pasión en el proyecto y nos animó a todos a divulgar y participar en esta nueva edición. Insistió especialmente en que la participación está abierta a todos los niveles educativos. No es un programa específico para alumnos de Secundaria y Universidad como a simple vista pudiera parecer. El primer premio ex aequo obtenido en la edición del 2012 por la Escuela Infantil Municipal Monte Alto de A Coruña, demuestra que incluso los más pequeños (0-3 años) tienen algo que decir.

En la edición de este año hay dos fechas claves: la presentación de los trabajos cuyo plazo finaliza el 15 de mayo de 2015 y, el evento que, como ya se ha dicho, será del 2 al 4 de octubre de 2015. Hay dos modalidades de participación:
  • Las actividades prácticas a realizar 'in situ' durante la final
  • Las actividades que no hay que presentar 'in situ' durante la final
Para más información sobre ambas modalidades de participación es recomendable consultar las bases del programa. Tanto en las modalidades temáticas de Ciencia en Acción, como en el concurso "Adopta una estrella" se aceptarán inscripciones procedentes de países de habla hispana o portuguesa.

El vínculo de Ciencia en Acción con las iniciativas europeas a favor del desarrollo del área STEM que promocionamos desde Scientix, se establece a través de la colaboración con el programa Science on Stage, cuya cuarta edición tendrá lugar durante los días 17-20 de junio de 2015 en Londres. A este evento asistirá una delegación española seleccionada a partir de algunos trabajos presentados en las dos últimas ediciones.

Además de su página WEB, Ciencia en Acción dispone de la cuenta @cienciaaccion en Twitter a través de la que nos podemos mantener informados y entrar en contacto con otros participantes.

Por último me gustaría destacar el repositorio de vídeos científicos al que se accede desde la sección Ciencia en Acción TV de su página WEB. Vídeos cortos pero muy ilustrativos y adecuados para su uso en las aulas. Además están disponibles no sólo para descarga sino también para que podamos insertarlos (embedding) desde el servidor de Canal UNED en nuestras páginas WEB. Como muestra os dejo el enlace al vídeo sobre el famoso experimento de Ernest Rutherford.

Animaros a participar y ojalá nos podamos encontrar y conocer personalmente en octubre en A Coruña.

lunes, 29 de diciembre de 2014

¿Conseguimos que nuestros alumnos tengan interés por estudios científico-tecnológicos?

Según investigaciones recientes realizadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, los estudios relacionados con carreras de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), son elegidos por un número considerablemente más bajo de estudiantes que los correspondientes a las carreras relacionadas con las Ciencias Sociales y Jurídicas.

Fuente: educaLAB
Quizá este resultado podría pasar por un comentario meramente anecdótico. 
Por otro lado sería interesante un análisis de la realidad socio-laboral, al fin y al cabo, uno de los objetivos de cursar una carrera es el de obtener una preparación para una incorporación al mundo laboral. Entonces, ¿podríamos preguntarnos qué tipo de titulados son más demandados?

Fuente: educaLAB

Resulta que precisamente, las titulaciones más demandadas son las correspondientes a estudios científico-tecnológicos.
En pocos años este hecho representará un auténtico problema ya que no habrá suficientes titulados en las áreas STEM como para cubrir las plazas de oferta de empleo que se generen.
Es en este punto en el que queremos generar el debate y la reflexión.
Nosotros, como docentes, desde nuestro compromiso de preparar a las futuras generaciones a integrarse en un entorno social y laboral, ¿podemos hacer algo en este sentido?
Existen muchos proyectos innovadores y motivantes con los que podemos intentar despertar esa chispa en nuestros alumnos, ese interés y curiosidad hacia la ciencia.
Precisamente, muchos de estos proyectos puedes conocerlos a través del portal de Scientix y que poco a poco os vamos contando e invitando a participar a través de este blog.

Portal Scientix: http://www.scientix.eu
La invitación que os lanzo en este momento es la de participar en la comunidad Scientix, ¡date una vuelta por el Portal!, conoce y utiliza los materiales que están a disposición del profesorado, participa en los foros, en los que encontrarás profesores de toda Europa que comparten tus mismas inquietudes.

Referencias:

miércoles, 23 de julio de 2014

MOOC:: Sugerencias para el verano Scientix

Vacaciones de verano... Un tiempo para descansar, para rematar algunas cosas que quedan siempre en el tientero, para reflexionar y para formarse.

Desde Scientix queremos enviarte un par de recomendaciones si estás pensando en actualizarte y/o entrar en contacto con algunos proyectos de innovación en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias.
La sugerencia va en forma de dos cursos MOOC (Massive Online Open Courses) organizados por European Schoolnet Academy:

Future Classroom Scenarios- 2nd Round

¿Estás interesado en los nuevos escenarios de enseñanza-aprendizaje de las ciencias? Si quieres participar en la creación del aula del futuro, intercambiar ideas y compartir inquietudes, éste es tu curso.
Comienzo: 28 de julio.


Ir al curso

Innovative Practices for Engaging STEM Teaching - 2nd Round

Si deseas utilizar herramientas en tus asignaturas de Ciencias, Matemáticas, Tecnología, Ingeniería, tales como laboratorios virtuales y participar en visitas virtuales a los centros de investigación así como pedagogías innovadoras de aula, ¡éste es tu curso! 
Comienzo: 18 de agosto.

 
Ir al curso

 Enlaces:

European Schoolnet Academy
Portal Scientix

jueves, 10 de abril de 2014

Scientix Teachers Spring Workshop 1 en Ljubljana, Eslovenia

‘Scientix Teachers Spring Workshop 1’, Ljubljana (Eslovenia), 21-23 de marzo de 2014.

Lo de ‘1’ se refiere al hecho de que es el primero de una serie de encuentros en los que se han distribuido los Embajadores y Embajadores Adjuntos Scientix de forma que permita trabajar de manera más dinámica en pequeños grupos. Los siguientes encuentros serán en Letonia y en Chipre. 
Durante este encuentro tuvimos una agenda muy apretada, aunque dio tiempo para disfrutar de la bella ciudad de Ljubljana. A pesar de que estaba nublado e incluso algún pequeño chaparrón nos acompañó, la temperatura era muy agradable.
Ljubljana, casco histórico
En el encuentro nos juntamos 20 Embajadores y Embajadores Adjuntos Scientix de distintos países, 3 responsables de European Schoolnet y 5 responsables del Instituto de Educación NEIS (Instituto Nacional de Educación de la República de Eslovenia), que es el Punto de Contacto Nacional de Scientix en este país.


Tras el registro de rigor y los mensajes de bienvenida, una serie de conferencias relacionadas con la enseñanza innovadora y participativa de la ciencia, la resolución de problemas, la utilización de nuevos materiales en el día a día del aula y la investigación de herramientas interactivas

También se reprodujeron experiencias, en las que, además del profesor Tomaz Ogrin, participaron alumnos del Instituto Jozef Stefan. Estas experiencias tenían como finalidad analizar el comportamiento de los gases superenfriados (aire, oxígeno, nitrógeno). 

Tomaz Ogrin y sus participativos alumnos
Muy interesante además el aporte de Gimnazija Vic, de la escuela Vic Grammar que mostraba los proyectos desarrollados con sus alumnos con sondas estratosféricas, cohetes y un submarino experimental en el que estaban trabajando.
Hasta el infinito... ¡y más allá!
El domingo la sesión de trabajo fue un poco más suave. 
Pusimos en común algunos aspectos, intercambiamos opiniones e ideas uno a uno o en pequeños grupos y a las 12:00 de la mañana habíamos ya concluido, con lo que, tras un pequeño tentempié, comenzamos a dirigirnos cada uno a nuestro destino. 

Agradecer a nuestros anfitriones del Instituto de Educación NEIS, en particular a Andreja y Jermeja la acogida recibida, a los miembros de European Schoolnet y a todos los compañeros Embajadores y Embajadores Adjuntos Scientix los interesantes intercambios de experiencias.
Seguimos con ganas de aprender y experimentar nuevas metodologías para aplicar en el aula.
Andreja (NEIS), Águeda (EUN), Miguel Ángel (SDA), Jermeja
No dejes de visitar:

lunes, 31 de marzo de 2014

Finde Científico 2014

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología (MUNCYT), en colaboración con Obra Social "La Caixa", organizan un año más el Finde Científico. Se trata de una feria científica anual en la que participan centros educativos, museos y centros de investigación con el objetivo de acercar la ciencia a la sociedad. Los alumnos de los centros educativos participantes, bajo la tutela de sus profesores, desarrollan proyectos de divulgación que exponen al público durante todo un fin de semana cumpliendo la máxima de “aprender enseñando”. 

Durante dos días y en cuarenta stands se desarrollarán más de 200 actividades, talleres y juegos para aprender sobre ciencia y tecnología. 

La quinta edición del Finde Científico tendrá lugar los días 4 Y 5 de octubre de 2014 en la Comunidad de Madrid y en él podrán participar centros educativos de primaria, ESO y bachillerato de todo el territorio del Estado Español. 

Las bases para participar y toda la información relativa a esta convocatoria se encuentra disponible en la página web de MUNCYT. El plazo para solicitar la participación finaliza el próximo 10 de abril.